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レエール　スポーツコンディショニング　ラボで、今秋頃から子供のスポーツ障害予防、運動能力アップ、学習能力アップを目的とした『コンディショニング塾』をスタートさせる予定です。

その第１弾として『ビジョン(視覚)トレーニング』をスタートさせるに当たって、説明会と体験会を６月からスタートすることになりました。詳細はコチラ
ビジョントレーニングの詳細はコチラ

今後、ラボとしてジュニアのアスリートをサポートできる環境を整え、
スクールの「スポーツコンディショニングコース｣でトレーナーを育成し、その現場で活躍できるようになると思います。
スクールでのビジョントレーニングの授業は、今年の夏頃からを予定しています。

眼を鍛えて、身体とのコーディネーション力をアップさせて、よりレベルの高いジュニア育成を目指しています。

レエール　スポーツコンディショニング　ラボでは、小中学生のスポーツ障害の予防、運動能力アップのコースをスタートさせる予定です。
詳細はこちら

特にビジョン(視覚)トレーニング、コーディネーショントレーニングなどを子供達に指導し、運動能力を高めて、スポーツにおける怪我(スポーツ障害)の予防を行っていこうと考えています。

その技術をスクールで指導し、スポーツコンディショニングトレーナーとして、ジュニア期の子供達のトレーニング指導ができるよう、カリキュラムに組み込むことになりました。

まずは競技を問わずジュニアのアスリートに集まっていただき、運動能力を高めてみたいと思います。

レエール　スポーツコンディショニング　ラボで行うジュニアサポートは、スクールの現場実習として生徒さんにも参加していただきますので、今後ジュニア期の育成トレーナーを希望している人は、是非スクール説明会で、上記の内容の説明を聞きに来てください。

最近では、子供のスポーツ障害の悩みでご相談されることが多く、
子供のスポーツにおける怪我の対応だけでなく、怪我を予防するためには能力を高めていかないと、レベルが高い子供達になればなるほど、怪我のリスクも高まります。

スポーツ障害の予防のためのトレーニングコースをスタートさせます。
また運動嫌いのお子さんを、運動能力を高めてあげて、スポーツ好きにしてあげたいなと考えています。

レエール　スポーツコンディショニングトレーナーズ　スクールでは随時スクールの説明会を行っております。
ではどのような内容なのか・・・・

基本的にはお一人ずつ６０分から９０分ぐらいで、ほとんどがスクールの概要をご説明させていただいております。中には資料をじっくり読まれて参加されている方もいらっしゃいますので、そういった方にはスポーツコンディショニングトレーナーの方向性や、スポーツ整体師としての位置づけ、スクールの見分け方などもお話をさせていただいたりします。

逆にこんなことを聞きたいと言うことがあれば、それについてもお話をさせていただいたりしますので、お聞きしたい内容等があれば事前にメール等で内容を教えていただけると非常に助かります。

特に技術的なことを真剣に質問をされる方も多いので、技術の体験会も行っています。
特にスポーツ整体と、普通の整体の違い。
当スクールのオリジナルテクニックでもある『ジョイント・マニュピレーション・テクニック』を体験した頂き、強張った関節がこんなにも動きやすくなることを実感していたただいたりもしています。

また、当スクールの大きな特長として『姿勢・動作分析法』の指導だと思いますが、実際にクライアントさんのデータを元にご説明させていただきますので、かなり興味を持っていただける方が多いです。

また実際に授業に出てみたいと言う方もいらっしゃいましたし、実技の授業でモデルとして生徒さんの実技を受けた方もいらっしゃいます。

この不況の時代、転職を考えている人も非常に多くなってきていると思います。
最近では益々３０代、４０代の方々からの問い合わせが増えてきています。

スクール選びも慎重になっておられると思いますので、当スクールとしましても、できる限り納得していただけるようご説明させていただいていますし、何度かお越しいただき、色々なお話もさせていただいたりしています。

首都圏だけでも整体やカイロプラクティック、トレーナーのスクールが沢山あります。
どこに行けば良いのか迷われて当然だと思いますので、我々も時間をかけて当スクールのよさを知っていただいております。

まだまだ新しい小さなスクールですが、ビジョンは他のスクールに負けないぐらいのものがあります。
まだまだサイト等ではご案内していませんが、ジュニアサポートも始まり、コンディショニングトレーナーとして、子供さんから大人までをサポートできる環境を作って行っています。

コンディショニングトレーナーとして、スポーツ障害で悩んでいる方々や、トップを夢見て頑張っているアスリート、とにかく大好きなスポーツを、一生楽しくやり続けたいと思っているスポーツ愛好家、これからプロを夢見て頑張ろうとし始めたジュニアアスリート、運動が苦手で、なんとか運動が好きになりたい子供達の夢や目標を叶えてあげませんか。

スポーツには感動と勇気をもらえます！

課外実習 関東大学女子バスケットボール選手権大会で、サポートしている大学の選手のケアを課外実習として行ってきました。 今年に入って、初めて公式戦での課外実習でしたし、４月５月にスクールに入学された生徒さんの参加が多かったため、選手や僕達も緊張しました。 試合前のコンディション調整は、僕と卒業生と上級生のみで、ＪＭＴを用いた関節調整や、疲れた筋肉をほぐすテクニックで、先発全ての選手のケアを行いました。 試合後は、全ての参加した生徒さんで、疲れた身体をスポーツマッサージ等でほぐし、出場した選手のメンテナンスを行うことができました。 試合結果は、残念ながら負けてしまいましたが、上位チームとの戦いでしたし、最後の最後までシーソーゲームで、どちらが勝ってもおかしくないような内容に、初めて課外実習に参加した生徒さんも、良い経験ができたと満足顔でした。 試合の途中で、選手が膝を怪我し、急性期の場合はどのようなことをすればよいのか、現場ならではの対処方法を学べたのではないでしょうか。 スクールで実技の練習をしているだけでは学べないことを、課外実習では経験できるので、今後も沢山の実習を組む予定です。

 

スポーツ整体やスポーツマッサージなどの実技の授業ですが、どうしても入学してきた時期が違いますので、生徒さんの進行具合が違うため、全ての授業を予約制にして、参加される生徒さんのレベルに合わせて、授業の内容を決めています。

例えば、今日の朝の授業ですが、『スポーツ整体』の実技でしたので、参加者のレベルに合わせて、どの部位を指導するかを決めます。
参加者は４月に入学された人が２名、５月に入学された人が１名の合計３名で、５月に入学された方は、まだスポーツマッサージの途中まででしたし、４月から入学された２名は何部位かの『スポーツ整体』の実技を受けていますので、今日は新しい部位として『肩関節』の調整法を指導しました。

まずは肩の解剖、機能解剖などを説明し、その後動きを指導しました。
ある程度肩の解剖が理解した時点で、肩の調整調整法を、まずは僕が生徒さんの肩関節を借りて軽く、ゆっくりと何度も調整してみました。

それを３人にまずは体験してもらって、どのような刺激がくるのかを身体で覚えてもらい、そこから生徒さんが実際に調整してもらい、僕の刺激とどれぐらい違うのかを、モデルになった生徒さんが、下からアドバイスをするということを何度も、何度も行いました。

今朝の授業は『スポーツ整体』の肩関節の調整法でしたが、毎回，身体のあらゆる関節の調整法を指導していますが、上級生も同席するので、上級生が参加する場合は、上級生が新人の生徒さんに『スポーツ整体』を行ってみて、どれぐらい反応するのかを体験してもらい、新人の生徒さんは、上級生の身体を借りて調整法の強弱や、持つ位置、動かす方向などの講師が見てわからないような細かい指摘を、受けてみてチェックをしてもらっています。

スクールでも、我々のような随時入学制を取っているところもありますし、４月から一斉に入学させて指導していくスタイルのところもありますが、僕が考えるスタイルははやり随時入学制にして、上級生の身体で調整した感じを、クライアントの立場の意見としてアドバイスしてくれると、非常に上達が早いと考えています。

関節調整ってやはり細かい動きをさせるので、講師が見ているだけではわからないところを、受けた上級生が的確に伝えてくれると、初めて関節調整を行った人でも理解が早いと思います。